英语比较牛的小孩，上课还学吗
本帖最后由 囡囡爸 于 2015-3-17 14:01 编辑现在很多小孩上学前已经有了非常好的英语启蒙，上学后更是外面机构学习大幅领先学校的英语教育，那么他们学校里上英语课会专心听吗？就算是专心听，因为都已经懂了，也算是低效率学习了吧？
有些学校有免考政策，不知道有没有免修政策。 本帖最后由 清雪 于 2015-3-16 17:09 编辑
我们谈不上牛，比班上平均水平高一点而已。
具体是要看老师的水平的。现在上课基本还是听的，但有时会开点小差什么的，不过如果老师扩展一些有趣的小知识，他回来就会来考考我。{:soso_e110:}
听写、默写什么的不能保证次次满分，总归有各种粗心的地方，这也是提醒他上课仍然要专心，不要忽视细节。
外面的教材和牛津英语其实也不能算完全覆盖。而且就像2楼说的，老师牛的也挺好。
当然，你说的这种情况也是很正常，我们家的又一阶段就是这样的 上课混混枪水。。牛津的句子比较中式，不习惯的说。 我们认真听讲 学校里学语法，学校外就不学语法了 我们还是很认真的，互动游戏，句子训练还是有些趣味的。考试吗，就是要仔细准确，切豆腐是目标。 我们算不上牛，但入学前已经学了2年。对于现在牛津一年级的来说没有任何难度，但他上课也是蛮认真的，该读的读，该背的背，他说不认真老师要骂的！{:soso_e110:}就当是复习了！所以还是看孩子的，有不听的，也有认真听的，没有统一的模式！ 算不上牛，但孩子基本对学校里学的英语无感。只能说是在混 外面学了，在学校里也不能获得满分，哎。 本帖最后由 囡囡爸 于 2015-3-17 13:49 编辑
anthea2001 发表于 2015-3-17 12:38
外面学了，在学校里也不能获得满分，哎。
会走路几十年了，也还会摔跤； 我家的要求是任何课都必须认真听，这是个习惯问题，会了不代表可以不听讲，更何况不一定全都会了呢，老师的发音和细节都有值得学习的地方。 囡囡爸 发表于 2015-3-17 12:44
会走路几十年了，也还会摔跤；
但因为这个再去学走路吗？
如果纯粹从学习效率上考虑，无论语数英，任何学校里的学习都远不如孩子在家自己学。
所以这个也是一个教育机会，不要在孩子面前流露出轻视学校英语的心态，要做正确引导，从态度上尊重课堂教学，这也是提升孩子素质的机会，以后踏入社会，与同事相互看不惯的脾气都是轻视对方的结果。
从操作层面上，建议最好的情况是老师觉得你孩子水平不错，主动给他上课做一些特殊的安排，自己千万不要傻呼呼地提出这方面的要求。
源源宝宝 发表于 2015-3-17 13:21
我家的要求是任何课都必须认真听，这是个习惯问题，会了不代表可以不听讲，更何况不一定全都会了呢，老师的 ...
英语本来就是在不断练习的过程中加深记忆。
已经学过掌握的单词，再一次学习可以让拼写更准确（当然，是否一定要100%准确，每个人看法可能不一致）
已经学过的语法现象，通过多一次学习，可以巩固用法，争取做到脱口而出，下笔就能写准确。
学习不为了考100分，我觉得是因为没有考到100分，要分析其中的原因，哪怕仅仅是粗心，也说明掌握的不够彻底。因此从来不觉得学校的学习是浪费时间。 本帖最后由 囡囡爸 于 2015-3-17 14:00 编辑
有些学校有免考政策，不知道有没有免修政策。 课内外都不能放松
课外好不代表课内好，最多只是学起来比较省力
我儿子昨晚就被老婆狠狠训了一顿，就是因为课本英语没好好背 现在的牛津英语教学蛮注重听和读的，英语再好也可以当成口语听力练习。 高年级时对于音标的教学还是有收获的 小一，目前拿牛津课本里的单词来练习拼写和默写。
新1的单词我觉得拼写还早了点，先拿学校里的单词练习，比较简单。
教材自己要分析，各取所需，互相配合。 我们小2，虽然外面学了比学校深，成绩在班级里很稳定的保持前3，但是女儿对学校的课程还是很重视的，对于老师布置的背默都认真完成，只是这些功课上课的时候基本都掌握完成，回家基本不需要再花时间了，孩子的自信心也提高了，课外的学习就更认真了，所以，我现在就把学校的课程当做一种复习 效率再低，也能磨耳朵。
上课注意力集中是最最基本的好习惯，一定要从小一开始抓起， 多和老师沟通， 通常老师会把比较难回答的问题留给程度好的小朋友， 如果养成外面学多了， 上课不听的习惯，将来要吃大大的苦头的。 是的，上课还是要好好听讲，如果不注意听，万一讲到孩子不知道的内容，就错过了。 就当复习，也不错 英语是3门中最不容易翻船的，保证学校100分还是有必要的，我现在对小朋友的奖励条件是语文 数学都是单元以上a测验100分一次，英语一学期全部测验100 称不上牛，只是学的比学校里的超前点。
上学期老师反应，她可能懂了，就坐姿不佳了，坐的像大爷了。。听倒还是听的。。
这学期严肃了下纪律，必须好好听课，她还是有改善的。 bando_2007 发表于 2015-03-17 13:24
如果纯粹从学习效率上考虑，无论语数英，任何学校里的学习都远不如孩子在家自己学。
所以这个也是一个教育机会，不要在孩子面前流露出轻视学校英语的心态，要做正确引导，从态度上尊重课堂教学，这也是提升孩子素质的机会，以后踏入社会，与同事相互看不惯的脾气都是轻视对方的结果。
从操作层面上，建议最好的情况是老师觉得你孩子水平不错，主动给他上课做一些特殊的安排，自己千万不要傻呼呼地提出这方面的要求。
的确，而且专注力差，思维活跃度高的孩子明显家里鸡的效率高
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